采购适合政治学、国际关系学和经济学教学与科研需求的统计软件。
通过软件培训，增强师生的数据分析技能，提高教学和科研质量。
促进两院在教学和科研中的数据化、智能化转型。
（1）项目组通过问卷调查、访谈等方式，收集了两院师生在统计软件方面的需求。
（2）根据需求分析，选定了STATA、SPSS和EViews三款软件，以满足不同层次的数据分析需求。
（1）按照学校采购流程，项目组完成了软件的采购申请和审批。
（2）与供应商合作，完成了软件的安装、配置和服务器部署。
（1）组织了多场软件操作培训，包括基础操作、高级分析和实际应用案例。
（2）通过研讨会、工作坊等形式，推广软件在教学和科研中的应用。
统计软件的引入，使得政治学、国际关系学和经济学课程中的数据分析教学更加生动和实用，学生数据分析能力显著提高。
两院师生利用新采购的统计软件，在科研项目中取得了突破，如经济学院某课题组使用STATA分析了中国经济增长数据，研究成果发表在国内外知名期刊。
培训课程覆盖了两院80%的师生，软件使用率提升了50%，师生对数据分析的自信心和兴趣明显增强。
采购的统计软件既满足了教学需求，又为科研提供了强大支持，实现了教学与科研的相互促进。
STATA、SPSS和EViews三款软件各有特色，相互补充，为师生提供了全面的数据分析工具。
项目组提供了长期的技术支持和培训服务，确保师生能够持续、有效地使用统计软件。
兰州大学政治与国际关系学院和经济学院将继续关注统计软件的发展，根据教学和科研需求进行软件升级和功能拓展。未来，两院计划将数据分析能力培养纳入人才培养方案，进一步推动数据驱动的教学和科研模式在全校范围内的普及。同时，两院也将探索与其他学院的深度合作，共同推动兰州大学在数据分析领域的学术研究和社会服务能力。
