（1）软件获取：清华大学师生可以通过学校提供的渠道获取Mathematica正版软件。这通常包括注册账户、获取激活码、下载软件并安装等步骤。学校会提供详细的安装指南，确保师生能够顺利安装并激活软件。

（2）访问方式：Mathematica软件提供了云端和本地两种访问方式。师生可以通过网页浏览器实现云端的完美访问，也可以在所有现代桌面系统上实现本地访问。此外，学校还可能提供网络版软件，供特定条件下的用户使用。

（1）课程设置：在清华大学，Mathematica被广泛应用于数学、物理、工程等多个学科的教学中。学校会开设专门的课程或将其融入相关课程中，通过实际案例和实验帮助学生掌握Mathematica的使用方法和数学方法。

（2）教学资源：学校会提供丰富的教学资源，包括教材、课件、实验指导等。这些资源旨在帮助学生更好地理解Mathematica的功能和应用，提高学习效果。

（3）教师培训：为了确保教师能够熟练使用Mathematica进行教学，学校会组织相关的教师培训活动。这些培训活动通常包括软件操作、教学方法、课程设计等方面的内容。

Mathematica在清华大学的科研工作中发挥着重要作用。科研人员可以利用其强大的计算能力和灵活的编程接口，开展复杂的科研工作，如数学建模、算法设计、数据挖掘等。

清华大学与Wolfram Research Inc.保持紧密合作，共同推动Mathematica在科研领域的应用和发展。双方会定期举办研讨会、交流会等活动，分享最新的科研成果和技术进展。

清华大学鼓励学生利用Mathematica进行项目实践。学生可以在老师的指导下，选择自己感兴趣的课题进行研究，并利用Mathematica进行数据处理、模型建立、结果分析等工作。

学校还会组织学生参加各类与Mathematica相关的竞赛活动，如数学建模竞赛、算法设计竞赛等。这些竞赛活动旨在提高学生的实践能力和创新能力，同时也为他们提供了展示自己才华的平台。

• 教学与科研：Mathematica作为一款强大的数学软件，在清华大学的教学和科研中得到了广泛应用。教师和学生可以利用Mathematica进行复杂的数学计算、符号运算、数据可视化等，提高教学和科研效率。

• 结果影响：采购项目的成功实施，使得清华大学师生能够更加便捷地获取和使用Mathematica软件，从而推动教学和科研工作的深入发展。

• 学术成果：在清华大学师生的学术研究中，Mathematica软件可能发挥了重要作用，帮助研究者解决复杂的数学问题，推动学术成果的产生。

• 竞赛成绩：在诸如丘成桐大学生数学竞赛等学术竞赛中，清华大学的学生表现出色，屡获佳绩。这些成绩的取得，与清华大学在数学教育方面的投入和学生在数学软件（如Mathematica）应用方面的能力密不可分。